자료들의 개발·적용·평가와 관련된 학문 분야를 교육공학이라고 정의하였다. 과거에 비해 오늘날의 교육공학은 훨씬 포괄적인 의미로 사용되고 있으며 가장 기본적으로 교육에 공학적 요소를 가미하여 학습을 하도록 하는 것으로 받아들여지고 있다. 지금부터 본 보고서를 통해 교재 1장부터 4장까지
이루어질 수 있도록 돕는 자료 정도로 이해할 수 있을 것이다.
․ 협의의 개념 : 내용을 구체화하거나 보충하여 학습자가 명확히 이해할 수 있도록 도와주기 위하여 사용되는 모든 기계나 자료를 의미한다. 또한 시청각적 또는 언어적 정보를 전달하는 데 사용되는 시청각 기자재를 의미한다.
보고서 작성) 3개월의 2차 시험 준비 단계로 구분.
(권오현·김정용;2002)
(5) 국가별 비교 표
항목
국가
시기 및 기간
내용 및 특징
효과
미국
마지막 1학기 실시(최소 8주 이상)
-교육 실습의 중요성을 더욱 강조하고 있으며, 기간 또한 늘리는 추세
-교육실습을 하기 전에 100시간 정도 고교
보고 있다. 그래서 학습을 둘러싼 환경을 통제하거나 변화시킴으로써 학습자의 행동을 변화시키려고 노력한다. 근본적으로 행동주의는 학습자에게 강화를 주어 학습자가 성취해야 할 결과로 학습자를 이끈다.
본시 수업에서 이러한 행동주의 강화 이론이 1분 글쓰기에서 가장 잘 드러난다. 먼저 교사
교육공학에 대해 늘 관심을 두고, 공부해야 한다. 그리고 유아교사들은 교육공학에 대한 올바른 이해를 바탕으로 유아교육 현장에서 교육공학의 다섯 가지 영역(설계, 개발, 활용, 관리, 평가)을 적용할 수 있어야 할 것이다. 지금부터 보고서를 통해 교육공학에 대한 교육공학자들의 정의를 참고하여
교육을 중점적으로 추진하고 있다.
우리나라에서는 인문·사회·과학기술 등에 대한 기초 소양을 균형 있게 갖춘 창의융합형 인재를 양성하기 위해 기존의 과학기술 중심의 STEM 교육에 예술(Arts)을 추가한 STEAM 교육을 2011년 교육과학기술부 업무보고자료에서 중점추진과제로 발표하며 보다 높은 차원
교육방법이 있어야 한다. 그리고 유아교사는 유아들의 삶을 이해하고, 유아들이 무엇을 바라고, 무엇을 좋아하고, 어떤 방법으로 세상을 이해하는지 알아야 유아들에게 적절한 교육공학을 적용할 수 있을 것이다. 본보고서를 통해 교육공학 교재 1장부터 4장까지(교재 3쪽 ~ 96쪽) 각각의 장에서 자신에
교육공학에 대한 올바른 이해를 바탕으로 유아교육 현장에서 교육공학의 다섯 가지 영역을 적용할 수 있어야 한다. 지금부터 보고서를 통해 교육공학에 대한 교육공학자들의 정의를 참고하여 자기 자신 나름대로의 교육공학에 대한 정의를 내리고, 교육공학의 다섯 가지 주요 영역에 대해서 설명한 다
교육공학에 대해 바르게 이해하지 못하여 잘못된 의미로 해석되는 경우가 많다. 그러므로 교육공학에 대한 바른 이해가 반드시 바탕이 되어야 유아교육 현장에서 교육공학을 제대로 적용하고 활용할 수 있다. 본보고서를 통해 교육공학에 대한 교육공학자들의 정의를 참고하여 내 나름대로의 교육공
교육공학에 대한 정의 역시 관련 연구 단체나 학자에 따라서 혹은 적용하는 수업자에 따라서 조금씩 다르게 기술·설명되기도 한다. 교육공학을 공부하기에 앞서 교육공학의 정의를 이해하는 것은 매우 중요한 것이므로 자기 자신 나름대로의 정의를 내릴 수 있어야 하겠다. 지금부터 보고서를 통해 교